Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր, Հյուսիսային դպրոց 6․9-րդ դասարան
297.
Հաբ- 3 անգամ 2 հաբ
Տուփ-60 հաբ
Քանի որ կբավականացնի հաբերը-?
Լուծում
3×2=6
60:6=10
299.
2 քաղաքների հեռավորությունը-400կմ
2 գնացք դուրս եկան իրար ընթառաջ
Առաջին գնացք-1 ժամում 40կմ
3 ժամ անց երկրոդ գնացքին մնացել էր անցնել 30 կմ մինչև ճանապարհի կեսը։
Որքա՞ն էր գնացքների միջև տարածությունը այդ պահին
1. 40×3=120 կմ
2. 200-120=80 կմ
3. 200-30=170 կմ
4. 80+30=110 կմ
300.
ա)103<113
բ)645>644
գ)128<129
դ)129<139
ե)0<1
զ)90918>90909
Մի օր Ջելսոմինոն ման եր գալիս այգիում և տեսավ տանձեր և որոշեց գնալ աստիճան բերի բայց հիշեց, որ իր մոտ սուպեր սիլա կա , որ ուժեղ ձայն էուներ աստիճանը դչեց տեղը և սկսեց երգել շատ ուժեղ նման է, որ պարում են և տանձերը ընգան գետին իսկ Ջելսոմինոն արկղ վերցրեց և եկավ հավաքեց տանձերը և տարավ մյուսներին և իր ընկերներին հյուրասիրի։
294.Ճոպանուղում -20 ուղերթ
խցիկում -15 մարդ
Լուծում
20×15=300
295 Տղան քաղում է 2 րոպեում-12 խնձոր
աղջիկը 3 րոպեում քաղում է-15 խնձոր
Լուծում
15+12=27
296
Լուծում
1․14,12,15
2.
3.
290
56×3=168
7×4=28
3089×2=
87+87+87+87+87+87+87=609
103+103+103+103+103=518
12+12+12+12+12+12+12=84
47892+47892+47892+47892=838888
265
Լուծում
500+500+500+500+500+500+500=3500
267
97+85×30-294=5166
(120-84):(68-62)=6
(29+34)x(85-79)=378
273
Լուծում
60+1=61
90+61=151
151-14=143
274
Լուծում
50+1=51
51×10=510
13200+510=13710
К словам из первого столбика подберите соответствующие из второго. Напишите их.
большие-буквы
строгий-учитель
старший- брат
красный-шарф
полное-ведро
отцовская- шапка
добрая- бабушка
маленький- мальчик
горячая- печка
большой сад –большые сады
белый гриб –белые грибы
больной зуб – больные зубы[П1]
зелёный лук –зелёные луки
новый город –новые горада
морской берег–морские берега
Դպրոց․
Կոմիտասը ի՞նչ երգեր է գրել։
Ի՞նչ հայկական երգեր գիտեք։
Կոմիտասը քանի՞ տարեկան դարձավ հիմա։
Ընտանիք․
Ինչ երաժշտություն ենք լսում և ինչու հենց այն։
Կոմիտասը ի՞նչ երգեր հորինել, մշակել։
Դուք լսո՞ւմ եք Կոմիտասի երգերից և որո՞նք։
Two children, a brother and a sister go to school. There is a forest on their way to school. Suddenly the boy says to his sister: «We have much time, let’s go to the forest and play there».
The girl wants to go into the forest too. So they put their books on the grass and go into the forest. They see a squirrel. The boy says:
«Little squirrel, come and play with us”.
«I have no time”, says the squirrel. “I must get nuts. I must get ready for the winter. I cannot play with you.”
Then the children see a bee. The boy says:
“Little bee, come and play with us”.
“I have no time”, says the bee. “I must make honey. I cannot play with you.”
The dove says: “ I cannot play with you. I have no time. I must make a nest for my babies.”
Nobody wants to play with the children.
So they go to the river. They say to the river,”You don’t work. You come and play with us”.
But the river says: “I cannot play with you. I work all day. I give water to the fields. I give water to the flowers. I give water to the squirrel, to the bee, to the dove and to girls and boys like you. Go away. You go to school.”
The children go to school. On the way home, they go into the forest again.
The squirrel says to the children:
“Work is over. School is over. Let’s play now.”
The bee says,”Work is over. School is over. Come and play with me now.”
Послушайте и прочитайте вслух.
Ушли в школу, с утра уехал, ушла на работу, остались в избе, прибежал
к школе, ухватился за шапку, посмотрел на учителя, погладил по голове,
спросил у ребят, просится в школу; стал говорить, стал показывать, погоди
хвалиться; в красном шарфе.
Իմ ընեկրի անունը Դավիթ է ինքը ապրում է իմ տան մոտ և ես ու ինքը ամենա լավ ընկերներն էնք։Դավիթը սիրում է թղթից տարբեր ձենքեր սարգել և մեր մոտ գա թղթից բաներ սարգի։ և ես ու դավիթը միասին լավ օր ենք ացկանցում
Մարկ 6․9-րդ դասարան 