Month: April 2021

Рускии язык

Упражнение 2. Ответьте на вопросы. Модель: он говорит правильно по-русски?  Он говорит по-русски правильно. 1. Мария читает текст медленно ? (медленно) 2. Омер повторяет слова громко и правильно? (громко и правильно) 3. студентка быстро  рассказывает текст? (быстро) 4. Как студенты внимательно слушают преподавателя? (внимательно) 5. студент плохо знает алфавит? (плохо) 6. мы хорошо говорим по-русски? (хорошо).

Упражнение 3. Ответьте на вопросы. 1. он читает хорошо? 2. Как студенты слушают преподавателя внимательно, 3. Как вы отвечаете урок правильно, 4. Как Анна говорит тихо,? 5. Как мы говорим по-русски быстро, 6. Как вы понимаете текст хорошо.

Упражнение 5. Вставьте вместо точек нужное слово. Модель: Он … студент. Он учится … . – Он хороший студент. (Какой он студент?) Он учится хорошо. (Как он учится?).

Мы говорим по-русски хорошо

Сегодня хороший день

У меня есть красивая шляпа.

 Анна пишет красиво .

Анна говорит тихо.

У Анны тихий голос.

Студент читает текст громко .

По радио играет громкий музыка.

 Это интересный книга.

Преподаватель рассказывает интересно .

«ՄԵՐ ՈՒԽՏԸ»

Մենք ուխտ ունենք՝ միշտ դեպի լույս,
Ու գընում ենք մեր ճամփով,
Մըրրիկներով պատած անհույս,
Սև խավարով, մութ ամպով։

Մենք անցել ենք արյան ծովեր,
Սուր ենք տեսել ու կըրակ,
Մեր ճակատը դեմ ենք արել
Մըրրիկներին հակառակ։

Ու թեպետև պատառ-պատառ

Մեր դըրոշը սըրբազան,
Ու մենք չունենք տեղ ու դադար՝
Երկրից երկիր ցիրուցան։

Բայց գընում ենք մենք անվեհեր
Զարկերի տակ չար բախտի,

Մեր աչքերը միշտ դեպի վեր՝
Դեպի լույսը մեր ուխտի։

Հարցեր և առաջադրանքներ՝

1․ Գրել թեք գրված բառերի բացատրությունները և սովորել։

Ուխտ-Որևէ բան անելու կամ չանելու նվիրականացված խոստում` որպես անխախտելի պարտավորություն:

Մըրրիկներով-Ուժգին՝ սրընթաց պտուտաձև քամի, պտուտահողմ:

ցիրուցան-Ցրված, այս ու այն կողմ շաղ տրված՝ սփռվածվ

անվեհեր-Ոչ վեհերոտ, անվախ, աներկյուղ:

2․Գրե՛ք մուգ նշված բառերի հոմանիշները և հականիշները։

 լույս-ճառագայթ

անհույս–Հուսահատ

խավարով-Մթությունչարխավարով-Մթություն

սրբազան-սուրբ

դադար-Հանգիստ

չար-վատ

3․ Բացատրե՛ք » Մենք ուխտ ունենք՝ միշտ դեպի լույս» նախադասության իմաստը։

Մենք շատ լավ ուխտ ունենք։

4․Գրե՛ք «Ամենապիտանի բանը» վերնագրով պատում։

Ամեն ինչ իմ Ընտանիքը, տատիկը, պապիկը, աղպերս, քույրիկս։

5․Բանաստեղծությունը սովորե՛ք անգիր, ձայնագրե՛ք, տեղադրե՛ք բլոգում։

OK

Փղերի մասին

Փղեր, փղերը կնճիթավորների կարգի խոշոր կաթնասուն կենդանիներ են։ Երկրագնդի վրա գոյություն ունեցող ամենախոշոր ցամաքային կենդանիներն են։ Կան 2 սեռի փղեր՝ աֆրիկական և ասիական (հնդկական)։ Աֆրիկական փղի սեռն ընդգրկում է 2 տեսակ. սավաննային (զանգվածը՝ մինչև 7,5 տ) և անտառային (ավելի փոքր են)։ Աֆրիկական փիղն ազատության մեջ ապրում է միայն Աֆրիկայում՝ Սահարայի հարավային շրջաններում։ Հնդկականն ապրում է Հնդկաստանում և Հարավարևելյան Ասիայում։ Նրանք շատ նման են իրար, միայն թե աֆրիկական փղերի ականջները, որ կարծես կաշվե հովհարներ լինեն, ավելի մեծ են, քան հնդկական փղերինը։ Աֆրիկական փղերը հազվադեպ են ընտելանում։ Կան նաև ուրիշ, ավելի քիչ նկատելի տարբերություններ։ Փիղն ունի վիթխարի մարմին (բարձրությունը՝ մինչև 3,5 մ), թեթևակի սապատավոր մեջք և հաստ, սյունանման ոտքեր, փոքրիկ աչքեր, մեծ ականջներ ու երկար ժանիքներ, լայն ճակատ։ Փղի ժանիքները՝ փղոսկրերը, մեծացած ատամներ են և աճում են ամբողջ կյանքի ընթացքում, երբեմն հասնում են շատ մեծ չափերի (մինչև 3մ և 100 կգ)։ Ժանիքները հարձակվելու և թշնամիներից պաշտպանվելու հզոր զենք են։ Սակայն ամենահետաքրքիրը փղի կնճիթն է, որն առաջացել է քթի և վերին շրթունքի սերտաճումից ու վերջանում է քթանցքերով, իսկ նրա տակ տեղավորված են բերանն ու եռանկյունաձև ստորին շրթունքը։ Կնճիթը շատ զգայուն է. փիղը կնճիթով կարող է կատարել ինչպես նուրբ աշխատանք (օրինակ՝ գետնից բարձրացնել մորու մեծության պտուղը, մի փունջ խոտ պոկել), այնպես էլ դժվար ու ծանր (մի հաստ ճյուղ պոկել բարձր ծառից)։ Այս հսկա կենդանին սնվում է խոտով ու տերևներով։ Նրա կենսագործունեությունը պահպանելու համար պահանջվում է մեծ քանակությամբ կեր. հասուն անհատն օրական ուտում է 100–200 կգ կեր։ Կոշտ բուսական կերը փիղը լավ ծամում է բերանի խորքում տեղադրված խոշոր ատամներով։ Եթե հին ատամը մաշվում է կամ վնասվում, նրա հետևում աճում է նորը և հրելով դուրս գցում հինը։ Ատամ չունեցող փիղը թուլանում է և մահանում սովից կամ հիվանդություններից։ Խմելու ջուրը նա նույնպես վերցնում է կնճիթով։ Իսկ շոգ ժամանակ կնճիթով վերից վար նաև ջրում է իրեն, ապա ավազ է ցանում վրան, որպեսզի տզերը չխրվեն մաշկի մեջ։ Բավականին զարգացած է փղերի փոխօգնության բնազդը։ Երբ փիղը խճճվում է թակարդում կամ ընկնում փոսի մեջ, մյուս փղերը, մեկնելով իրենց կնճիթները, ջանում են օգնել նրան։ Փղերն իրենց վիրավոր կամ հիվանդ ընկերոջը չեն լքում, կողքերից զգուշորեն պահելով, նրան տանում են իրենց հետ։ 

Մայրենի 27․04․2021

209-214

Շենքից,ափից,գյուղից,ափից,շենքից։

Գիրքը պայուսակում,գրադարանում,հեռուստացույցում,պահարանում,սեղանի,ձեռքի,աթոռի,լիճում։

Երեղան դպրոցում,տանը,դասարանում,բակում․,փողոցում,մանկարպարտեզում։

Ոգևորրվել,համոզել,ուրախանալ,հուզվել,եռանդ,անհանգաստանալ։

Անլուսամուտ սենյակ- սենյակ առանձ լույս

անդուռ պահեստ-դռնով պահեստ

անծխնելույզ վառարան-վառարան առանձ ծուխի

անդանակ մորթել-չմորթել

անշնորհք նստել-անշնորքի պես նստել

անկարգ գնալ-ուղիղ չգնալ։

Կարգադրությամբ-ըստ  Կարգադրության,համաձայն։

նախասիրություն-ըստ նախասիրության,համաձայն

որոշմամբ-ըստ որոշության,համձայն

պատասխաններով-ըստ պատասխաննելության, համաձայն

դիմումով-ըստ դիմումթան,համաձայն

պատմածով-ըստ պատմածության,համաձայն

խնդրանքով-ըստ խնդրության,համաձայն

Which better?

There was once a man who had three sons, and all of them loved the same girl. Each of them asked the girl the same question, “Will you marry me?” All of them were clever, handsome and strong. The girl liked each of the three young men very much and couldn’t decide which of them was the best.

One day the father of the three brothers said, “Here is some money for you. You will go on a long travel. While you are travelling, you must look for a very, very useful thing. When you find it, you will buy it and bring it home”.

The three brothers travelled for a long time, and they bought three very useful things.

The first young man bought a magic carpet. On it he could fly to any place in no time. The second brother bought a magic looking-glass. When he looked into it, he could see anyone and everything that he wanted to see. The third bought a magic lemon. The juice of that lemon could make a dying man or a woman well again.

The three brothers came together and showed their things to one another. Then one of them said, “We are far from our home and far from our dear girl. Let us look into the looking-glass and see her.”

The second brother took out his looking-glass, and they all looked into it. They saw that the girl was very ill. Then the first brother asked the other brothers to sit down on his carpet and all of them were at the girl’s house in no time. The third brother cut his lemon and gave the juice to the girl. The girl drank it and she was well again.

The young men were very happy.

“Now which of us will you marry?” they asked the girl.

“I thank you all, my dear friends,” answered the girl.  “One of the brothers saw me in his looking-glass, and that helped to save my life. His looking-glass is a very useful thing, and he will have it forever. Another brother brought all three of you on his carpet, and that helped to save me, too. It is also a very useful thing, and he will have it forever. And one of you gave me the lemon juice, and now I am well again. But he has no lemon now. He gave all he had to save me. I will be his wife.”

And the other two brothers said, “Yes, the girl is right”.

same-   նույն                                                     in no time-անմիջապես

question — հարց                                                 together-միասին

to marry-ամուսնանալ                                   to be far from-հեռու լինել

handsome-վայելչակազմ                                 ill-հիվանդ

to decide-որոշել                                                   to  save-փրկել

to travel-ճամփորդել                                         forever-ընդմիշտ

useful-օգտակար

Magic carpet-կախարդական

Մաթեմատիկա նախագիծ

Խնդիր

Բնակարանում կա 17 պատուհան մի պատուհանի երկարությունը 120 սմ է իսկ լայնությունը 50 ։ ինչքան դրամ կլինի 17 հատ պատհուհանը եթե մի պատուհանը արժի 5000 դրամ։

Լուծում

120×50=600

600×17=6240

6240×50=312000

Պատ՝․312000 դրամ”

Վաղուց, շա՜տ վաղուց, կարող է մի-քիչ շուտ, աշխարհի ծայրին, կամ կարող է մի քիչ ավելի մոտ, չտեսնված մի թագավորության մայրաքաղաքում ծնվեց մի թափանցիկ տղա: Թափանցիկ, այնքա՜ն թափանցիկ, որ նրա միջից կարելի էր տեսնել ամեն բան՝ ինչպես օդի մեջ կամ ինչպես աղբյուրի պարզ ջրի մեջ: Նա էլ մարմին ու արյուն ուներ, ինչպես բոլորը: Ճիշտ է, թափանցիկ էր, ապակու նման, բայց երբ ընկնում էր, չէր փշրվում, ամենաշատը՝ ճակատին մի փոքրիկ, թափանցիկ ուռուցք էր ծլում:
Բոլորը տեսնում էին, թե ինչպես է նրա արյունը շարժվում, ինչպես է նրա սիրտն աշխատում: Պատկերացնո՞ւմ եք՝ նրա մտքերն էլ էին պարզ երևում. մարդիկ ազատ կարդում էին դրանք: Մտքերը անցնում-դառնում էին նրա գլխում, լողում և փայլփլում, ինչպես ձկների խմբերը թափանցիկ ջրավազանում:


Մի անգամ տղան սխալվեց ու սուտ ասաց: Ասաց ու մարդիկ կրակե գնդիկի նման մի բան տեսան նրա ճակատին: Երբ տղան ուղղեց իր սխալը և ճիշտ խոսեց, գնդիկը հալվեց, անհետացավ: Այդ օրվանից նա իր ամբողջ կյանքում ոչ մի տառ սուտ չասաց:  Մի անգամ Ջակոմոյի ընկերը նրան մի գաղտնիք  ասաց: Բայց ի՜նչ գաղտնիք, ի՜նչ բան, բոլորը միանգամից  տեսան, թե նրա գլխում ինչպես սկսեց  մի սև գունդ պտտվել:  Բա՛:
Ժամանակ անցավ, տղան մեծացավ, մեծ տղա դարձավ, հետո տղամարդ: Առաջվա նման բոլորը հեշտ ու հանգիստ կարդում էին նրա մտքերը: Նա կարող էր բարձրաձայն չպատասխանել այն հարցերին, որ մարդիկ իրեն էին տալիս. մեկ է, ամեն ինչ երևում էր:
Երբ տղան ծնվեց, նրա անունը  Ջակոմո դրեցին, բայց ժողովուրդը Թափանցիկ Ջակոմո էր ասում և շատ էր սիրում նրան իր ազնվության համար:
Նրա կողքին բոլորը իր նման բարի ու ազնիվ էին դառնում:
Դժբախտաբար այդ պետության ղեկավար դարձավ դաժան ու չար մի մարդ: Ժողովրդը  վատ վիճակի մեջ ընկավ: Բոլորին ճնշում էին, բոլորն աղքատ էին: Ով բողոքում էր, դաժան բռնակալը հրամայում էր մահապատժի ենթարկել:
Ժողովուրդը ձայն չէր հանում, լուռ համբերում էր, որովհետև վախենում էր, որ կարող է ավելի վատ բան լինել:
Բայց Ջակոմոն չէր կարող լռել: Եթե ոչ մի բառ էլ չասեր, մեկ է, նրա  մտքերը երևում էին: Չէ՞ որ նա թափանցիկ էր: Բոլորը տեսնում էին, թե ինչպես էր նա բարկանում անարդարությունից, պատիժներից և ատում դաժան ղեկավարին:
Մարդիկ մտքում գաղտնի կրկնում էին Ջակոմոյի մտքերը:
Բռնակալն իմանում է այդ մասին, հրամայում է բռնել Թափանցիկ Ջակոմոյին և գցել ամենամութ բանտը:
Հենց այդ ժամանակ էլ զարմանալի մի բան է պատահում: Ջակոմոյի բանտախցի պատերը հանկարծ թափանցիկ են դառնում, հետո թափանցիկ են դառնում միջանցքի  պատերը, հետո՝ բանտի դրսի պատերը. ամբողջ բանտը ոնց որ ապակուց լիներ:
Մարդիկ անցնում էին բանտի մոտով, տեսնում էին Ջակոմոյին՝ իր բանտախցում նստած, և առաջվա նման կարդում էին նրա մտքերը:
Երբ գիշերն իջնում է, բանտն այնքան պայծառ է լուսավորում քաղաքը, որ բռնակալը հրամայում է փակել իր պալատի լուսամուտները, որ լույսն իրեն չխանգարի: Բայց, մեկ է, նա չի կարողանում հանգիստ քնել: Ինչ անենք, որ թափանցիկ Ջակոմոն շղթայված էր և փակված էր ամենամութ բանտում: Փակված էր, բայց  էլի նրանից  ուժեղ լույս էր գալիս:
Գիտե՞ք, թե ինչու… Որովհետև աշխարհի ամենաուժեղ բանը ճշմարտությունն  է, այն ավելի  պայծառ է, քան՝ ցերեկվա լույսը, և ավելի ուժեղ է բոլոր փոթորիկներից:

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Քո կարծիքով թափանցիկ Ջակոմոյի կերած բանե՞րն էլ էր երևում, թե՞ միայն մտքերն էին երևում:

Մենակ մտքերն։

  1. Քո շրջապատում կա՞ն թափանցիկ մարդիկ:

ոչ։ Որովհետև թափանցիկ մարդիկ չէն լինում

  1. Ի՞նչ ես կարծում լա՞վ կլիներ, եթե մարդիկ թափանցիկ լինեին և նրանց բոլոր մտքերը բոլորը տեսնեին: Պատասխանդ հիմնավորիր:

այո։ Որովհետև մարդը մտքում մեկի մասին վատ բան ասեր դրա համար էլ մարդիկ կտեսնեն։

  1. Կարծում ես Ջակոմոն իրո՞ք թափանցիկ էր, թե դա հեղինակը փոխաբերական իմաստով է ասում:

ոչ հեքիաթը Թափանցիկ Ջակոմոի մասին է։

  1. Քո կարծիքով լա՞վ, թե վատ բանի մասին էր պատմվածքը, ինչո՞ւ ես այդպես կարծում:

Որովհետև , Ջակոմոեին բանտ էին գցել և պահում էին իարն։

  1. Քեզ ի՞նչ սովորեցրեց այս պատմվածքը:
  2. որ վատ բաններ պետք չի մտքում ասել մեկա երեվում է։

English 19.04.2021

1.Երեկ ես որոշեցի մնալ տանը և գիրք կարդալ:

Yesterday i decided to stay at home and read a book

2.Արամը լավ տղա է: Ես կգնամ և կնկերանամ իր հետ:

Aram is good boy.i’ll go and make froends with him.

3.Ի՞նչ արեցիր երեկ երեկոյան: Ես գնացի զբոսնելու իմ եղբոր հետ:

What did you do last night?i went to the walk with my brother.

4.Ե՞րբ դու արեցիր քո տնային առաջադրանքը: Ես չկատարեցի տնային առաջադրանքը, քանի որ(as I was very tired) շատ հոգնած էի:

When did you do your homework? I did not do my homework because I was very tired.

5.Ես կարծում եմ, որ Մանեն ավելի խելացի է, քան Լիլիթը: 

I think Mane is smarter than Lilit.

6. Ես չկարողացա թարգմանել այս տեքստը, քանի որ այն շատ դժվար էր:

I could not translate this text because it was too difficult

7. Ես ուզում եմ գնել մի զգեստ: Ո՞րն է ամենա էժանը:

I want to buy one dress։Ho are the chip.

8.Այս սև համակարգիչը ավելի թանկ է, քան այդ կապույտը: Արի գնենք այն:

the black computer the very expensive, than blu: Go to buy this.

9. Անցյալ շաբաթ իմ մայրիկը գնեց խանութի ամենաթանկ հեռախոսը:

Mom bought the most expensive phone from the store last week.

Մաթեմատիկա 19․04․2021

1388

Ա.

4 5 8 5 13

26 _ + 31 __ = 25 __ + 31 __ = 56 __

7 14 14 14 14

Բ.

9 7 36 35 71

37 __ + 82 ___ = 37 ___ + 82 ___ = 119 ___

25 20 100 100 100

Գ․

3 25 6 25 32 25 7

23 __ – 15 __ = 23 __ – 15 __ = 22 __ – 15 __ = 7 __

13 26 26 26 26 26 26

Դ․

9 3 18 3 15 3

45 __ – 36 __ = 45 __ – 36 __ = 9 __ = _

10 20 20 20 20 5

Ե.

3 1 20×12+3 2×14+1 243 29 7047 7

12 __ x 14 _ = __________ x ________ = ___ x __ = _____ = 176 __

20 2 20 2 20 2 40 40

Զ.

31

6 1 7×29+6 3×72+1 209 217 6479 2

29 _ x 72 _ = ________ x ________ = ___ x ___ = ____ = 1259 _

7 3 7 3 7 3 3 3

1

Է.

15 5 16×10+15 8×12+5 175 101 428 8 175

10 __ : 12 _ = ___________ : _________ = ___ : ___ = ___ x ___ = ___

16 8 16 8 16 8 26 10 202

Ը.

5

8 7 15×28+8 8×12+5 428 807 428 25 2140

28 __ : 32 __ = _________ : ________ = ___ : ___ = ___ x ___ = ____

15 25 15 25 15 25 15 807 2421

3

1391

1 5 1

Երեք խառը թվերից առաջինը 8 _ է։ Երկրորդ թիվը 5 _-ով մեծ է առաջինից, իսկ երրորդը 3 _-ով մեծ է

3 6 4 երկորդից։ Գտե՜ք այդ երեք թվերի գումարը։

Լուոծում

1 5 2 5 7 1

8 _ + 5 _ = 8 _ + 5 _ = 13 _ = 14 _

3 6 6 6 6 6

1 1 3 2 5

3 _ + 14 _ = 3 __ + 14 __ = 17 __

4 6 12 12 12

1 1 5 4 2 5 11

8 _ + 14 _ + 17 __ = 8 __ + 14 __ + 17 __ = 39 __

3 6 12 12 12 12 12

Պատ՝․ 11/12: