Month: March 2019

Ջ.Ռոդարի «Ամենալավ մարդը»

Այս պատմությունը մեզ սովորեցնում է,որ պետք է  լինել լավ  մարդ :

Պատմության հերոսը՝ Պրիմոն, ծնվել էր գողերի,հիմարների,ավազակների միջավայրում:

Պրիմոն ուզում էր լինել առաջինը, բայց  միշտ վերջինն էր,որովհետև չէր ուզում վատ բաներ անել:

 Նա չէր ուզում ասել հիմար բառեր, չէր ուզում գողություն անել:

Իմ կարծիքով Պրիմոն շատ բարի էր լավ էր,որ Պրիմոն լիներ վերջինը, որովհետև  չէր ուզում ավազկների հետ լինել:

 

Ճանփորտություն գնալու ժամանակ

Մենք  ճանփորտության էինք գնացել Հ.Թումանյանի թատրոն:Մենք այնտեղ դիտում էինք «Շունն  ու  Կատուն» ներկայացումը:Հեքիաթի  հեղինակը Հ.Թումանյանն է, հերոսները՝  Շունը,կատուն,աքլորը,խոզը,էշը,:այծը Ինձ դուր եկավ,որ շունը և կատուն ըկերացան:

Հետո մենք գնացինք Սիրահարների այգի:Այգում տարբեր երգեր էինք երգում:

Վերջում մենք գնացինք դպրոց կերանք պոնչիկ և պաղպաղակ ամեն իչ համով էր

 

Շաբաթօրյակ

Այսօր  ես ու մայրիկը  աշխատում էինք մեր տան ծաղկների հետ:Մենք ծաղկի վրայից չորացաց ծաղիկներն էինք հանում և հող լցնում:Այս նոր հողոը  հարուստ է պարարտանյութով: Այս ամենից,հետո ծաղիկները առողջ ու սիրուն կլինեն:

Ծառերի գանգատը

Առաջադրանքներ

1.Դուրս գրի՛ր քեզ անծանոթ բառերը:

 գանգատ,անգութ,առաստաղ,կանկարասի:

2.Կարմիրով նշված բառերը գրի՛ր ուղիղ ձևով և գտի՛ր հոմանիշները։

տաքացնում-տաքացնել-ջեմացնել,
անգութ-գութ-անսիրտ,
ոչնչացնում-ոչնչացնել-կործանել,
պահպանել-պահել-պահպանում,
կործանել-կոտորել-ջարդել,
շինում-շինել-կառուցել,
կոտորում-կոտրել-ջարդել,
խնայեցեք-խնայեք-խղճալ:

3.Ի՞նչ է սովորեցում առակը: Պատմի՛ր:

Առակը սովորեցնում է բնության հանդեպ սեր, պետք է հետևել և պետք չե պոկել բույսերը:

4. Paint ծրագրով նկարի՛ր  առակը և տեղադրի՛ր բլոգում:

bwu

 

Կատուն ու Քամելեոնը

Լինում է չի լինում ՝ մի Կատու է լինում:Կատուն ազատ ապրում էր  իր տանը:

Մի օր իր տուն եկավ Քամելեոնը:Կատուն ճանկեծ քամելեոնին: Քամելեոնը ՝  փախավ

ծաղիկների մեջ և   ընդունեց ծաղիկների գույնը:Կատուն չգտավ Քամելեոնին: Մի օր կատուն նկատեց ,որ Քամելեոնը շատ հետաքրքիր կենդանի է՝ այն կարողանում է փոխել գույնը:

Կատվին շատ հետաքրքեցին Քամելեոնի ընդունակությունները  և նա առաջարկեց ընկերանալ: Նրանք

ամեն օր խաղում էին իրար հետ:

Մայրենիի առաջադրանքներ

Հ. Թումանյան Անխելք մարդը

Առաջադրանքներ

1.Թվի՛ր հեքիաթի բոլոր հերոսներին: Նրանց անունները գրի՛ր այբբենական կարգով:

Անխելք մարդը, աստվածը, աղջիկը,գայլը, չոր ծառը:

2.Պատմի՛ր գայլի, ծառի, աղջկա մասին:

Գայլը շատ էր սոված, աղջիկը ուզում է ամուսնանալ անխելք մարդու հետ, իսկ չոր ծառը ուզում է, որ հողից  ոսկին հանի:

3.Պատմի՛ր անխելք մարդու մասին:

Անխելք մարդը գնում էր աստվածի մոտ:

գնալուց հադիպեց գայլին,աղջկան և չոր ծառին:

հետ գալուց  չեկավ ոգնել  գայլին,աղջկան և չոր ծառին:

4. Աղքատի անխելքությունն ապացուցող նախադասությունը դուրս գրի՛ր:

 

5.Անխելք մարդու հարազատներին նամակ գրի՛ր, որ նրան գայլից փրկելու գան:

6.Հեքիաթը գայլի անունից համառոտ պատմի՛ր:

7.Պատմություն հորինի՛ր: Հրապարակի՛ր բլոգումդ

Անխելքներն ու իրենց թագավորը