Ֆլեշմոբ մաթեմ բ-ից

Անուն*

Ազգանուն*

Դասարան*

առաջին

երկրորդ

երրորդ

չորրորդ

հինգերորդ

վեցերորդ

յոթերորդ

ութերորդ

իններորդ

տասներորդ

տասնմեկերորդ

տասներկուերորդ

ուսանող

ծնող

այլ

Դպրոց*

Արևելյան դպրոց-պարտեզ

Արևմտյան դպրոց-պարտեզ

Հարավային դպրոց-պարտեզ

Հյուսիսային դպրոց-պարտեզ

Միջին դպրոց

9-րդ դասարանի մեկամյա կրթություն

Ավագ դպրոց

Քոլեջ

Այլ

Էլեկտրոնային  հասցե*

1. Երկու թվերի գումարը 65 է: Այդ թվերից մեկի և 64-ի գումարը 72 է: Գտեք մյուս թիվը:

2. Երեք մետաղադրամիներից մեկը կեղծ է՝  ավելի ծանր է իսկականից, ընդ որում մետաղադրամները արտաքինից իրարից չեն տարբերվում: Նժարավոր կշեռքի օգնությամբ ամենաքիչը քանի՞ կշռումով կարող ես գտնել կեղծը մետաղադրամը:

Мой ответ

3. Գտեք այն ամենափոքր եռանիշ թիվը, որը բաժանվում է և՛ 3-ի, և՛ 4-ի:

Мой ответ

4. Մի շարքով պետք է տնկել վեց տնկի՝ 3 խնձորենի և 3 դեղձենի: Նույն մրգի տնկիները իրար նման են, և տարբերվում են մյուս մրգի տնկիներից: Շարքում առաջին և վերջին տնկիները պետք է տարբեր մրգերի լինեն: Քանի՞ տարբեր ձևով է հնարավոր իրականացնել ծառատունկը:

Мой ответ

5. Գայանեն գրեց  5, 2, 1, 4 թվանշանները: Նարեն դրանցից ընտրելով 3 թվանշան գրեց 4-ի բաժանվող հնարավոր ամենամեծ եռանիշ թիվը: Եվան այդ նույն թվանշաններից ընտրելով 3 թվանշան, գրեց 4-ի բաժանվող հնարավոր ամենափոքր եռանիշ թիվը: Աղջիկների ընտրած թվանշաններից քանի՞սն են ընդհանուր։  

Мой ответ

6, Ավտոմատ սարքում երկու գույնի կոնֆետ կա՝ կարմիր և դեղին: Յուրաքանչյուր 100 դրամի դիմաց սարքը տալիս է մեկ կոնֆետ՝ գույնի ընտրությունը կատարում է պատահականորեն: Արամը ամենաքիչը քանի՞ դրամ պետք է ծախսի, որպեսզի նույն գույնի գոնե երկու կոնֆետ հաստատ ունենա:  

7. 15 վարպետը տունը կառուցեցին 150 օրում։ Նույն աշխատանքը 30 վարպետը քանի՞ օրում կավարտեն, եթե բոլոր վարպետները աշխատում են  նույն արագությամբ:

8. Ամենքաիչը քանի՞ գույն է անհրաժեշտ 8×8 չափի քառակուսի աղյուսակը  ներկելու համար, որ հարևան վանդակների որևէ զույգ նույն գույնի չլինի (վանդակը ամբողջությամբ ներկում ենք մեկ գույնով, հարևան կհամարենք այն վանդակները, որոնք ընդհանուր կողմ ունեն):

Мой ответ

9. Գևորգը geogebra ծրագրում պատկերեց շրջանագիծ և վրան նշեց 15 կետ։ Կետերից յուրաքանչյուրը հատվածով միացրեց նշված կետերից բոլոր մնացածների հետ։ Քանի՞ հատված կստացվի:

Мой ответ

10. Մաթեմատիկայի օլիմպիադայի ժամանակ Աշոտը պետք է 20 խնդիր լուծեր: Ժամանակը լրանալուց հետո, Աշոտը հաշվեց, որ իր լուծած խնդիրների քանակը չորս անգամ ավելի շատ է, քան չլուծածները: Քանի՞ խնդիր էր լուծել Աշոտը:

Խնդիրներն ընտրեց Անի Միրզոյանը:

Առաջարկություններ

русский язык

Олимпийские игры. История
Задание № 1. Прочитайте текст.
Почему Олимпийские игры так называются? Почему греческое слово «стадион» понимают люди, которые говорят на разных
языках? Почему всегда спортсмены из Греции открывают праздник?
Почему из Греции приносят Олимпийский огонь? Первые Олимпийские игры проходили в Греции, в городе Олимпии, в 773 году
до н.э. (до новой эры) в честь бога Зевса. В Олимпии стояли
прекрасные белые здания, был большой стадион, несколько школ,
в которых могли заниматься спортсмены. Один раз в четыре года
в Олимпии проходили самые известные в Греции спортивные
соревнования – Олимпийские игры. Тысячи мужчин, стариков, детей
из городов и деревень приезжали в Олимпию. Многие приходили
пешком. В соревнованиях могли участвовать только мужчины
и мальчики из Греции. Каждый греческий город посылал на соревнования своих спортсменов. Пять дней горел Олимпийский огонь,
пять дней продолжались Олимпийские игры, и в Греции был праздник. Олимпийские игры объединяли все греческие города, кончались
войны, и в стране наступал мир. В каждом городе ждали новостей
из Олимпии. А в самой Олимпии на стадионе тысячи людей смотрели
соревнования и умели «болеть» совсем так же, как миллионы людей
«болеют» на стадионах сейчас, в наше время.
Через пять дней уходили и уезжали из Олимпии люди,
спортсмены возвращались домой в свои города. Олимпийских
победителей встречали как героев. О них пели песни и писали стихи.
Время разрушило Олимпию. Только в 1875 году ученые нашли
это место на земле. Тогда решили опять возобновить Олимпийские
игры.
Первые «новые Олимпийские игры» состоялись в 1896 году
на их родине – в Греции. Так же, как 2000 лет тому назад, они
проходят раз в четыре года. Эти соревнования объединяют людей. Их
символ – мир и дружба.
9
Задание № 2. Ответьте на вопросы.

1. Когда состоялись первые Олимпийские игры?

Первые Олимпийские игры состоялись в 1896-99 году

1. Кто мог принимать участие в соревнованиях?

1. Соревнования могли посещать только мужчины, женщинам под страхом смертной казни запрещалось появляться в Олимпии в течение всего празднества (правда, по некоторым источникам, этот запрет распространялся только на замужних женщин).

1. Как долго продолжались соревнования?

Начиная с 1994 года сроки проведения зимних Олимпийских игр были сдвинуты на два года относительно летних. Место проведения Олимпиады выбирает МОК, право их организации предоставляется городу, а не стране. Продолжительность Игр в среднем 16-18 дней.

1. Как встречали победителей Олимпийских игр?
   Задание № 3. Что Вы знаете о современных Олимпийских
   играх? Как часто они проходят? Проходили ли Олимпийские игры
   в Вашей стране?
2. нашем стране нету олимпиские игры.

Домашнее задание

Подготовьте рассказ о вашем любимом виде
спорта или об известном спортсмене вашей страны

English

Jack was a young sailor. He lived in England, but he was often away with his
ship.
One summer he came back from a long voyage and found new neighbours
near his mother’s house. They had a pretty daughter, and Jack soon loved her
very much.
He said to her, ‘My next voyage will begin in a few days’ time, Gloria. I love
you, and I’ll marry you when I come back. I’ll think about you all the time, and
I’ll write to you and send you a present from every port.’
Jack’s first port was Freetown in Africa, and he sent Gloria a parrot from
there. It spoke five languages.
When Jack’s ship reached Australia, there was a letter from Gloria. It said,
‘Thank you for the parrot, Jack. It tasted much better than a chicken.’
Words outside the 1000: parrot, sailor

A. Answer these questions.

1. Why did Jack make long voyages
2. hi liked to travel
3. Where did Gloria live?
4. in Angly
5. Why did Jack think about Gloria all the time?
6. He love Gloria
7. Where did Jack send Gloria the parrot from?
8. he sent a prise in Africa
9. Where did Jack get Gloria’s letter about the parrot?
10. He wrote
11. What did Gloria do to the parrot?
12. she it it
    
13. B. Which words in the story on page 4 mean the opposite of:
14. short
15. 4. old
16. 7. worse
17. last
18. 3. little
19. ugly 6.wine
    
20. C. Write this story. Put one word in each empty place. You will find all
    the correct words in the story on page 4.
    
21. Freetown is a first port in West Africa. Jack and another peoples from his ship
    went into a shop there and saw a beautiful bird. It was a red and grey parrot and
    it spokes five languages ‘Hullo,’ to them. Jack said to his friend, ‘I’m going sent it to Gloria.
    She’s the daughter of my mother’s house It will be a nice neihghbours for her,’ Then
    Jack and his friend go a restaurant and ate chicken and fried potatoes there.
    They food very good.

Մաթեմ

Կրկնողություն
1.Կրճատի՛ր կոտորակը.

ա) 3/12   
բ) 4/16   
գ) 10/12   
դ) 10/15

ե) 14/2  
զ) 28/40 
է)45/25    
ը)45/25

2.Գտի՛ր

ա) 25-ի   1/5 մասը          
բ)16-ի  1/4 մասը
գ)35-ի 1/7 մասը            
դ) 48-ի  1/6  մասը
ե) 100-ի  3/10 մասը         
զ) 65-ի   2/5 մասը

3) Դավիթը իր ունեցած գումարի 70%-ը ծախսեց գրքեր, իսկ   30%-ը՝ գրիչներ գնելու համար: Դավիթն արդյո՞ք  իր ամբողջ գումարը ծախսեց:

այո

4)Կոտորալը Արտահայտեք տոկոսով.

1/100, 2/50, ¼, 13/5, 21/10

5)Ապրանքի գինը 6000 դրամ էր։ Այդ գինը նախ բարձրացավ 10 %-ով, ապա իջավ նույնքան տոկոսով։ Սկզբնական գնի համեմատ ավելի թա՞նկ, թե՞ ավելի էժան դարձավ ապրանքը։

Նույն գինը մնաց

6.Կատարե՛ք գործողությունը.

ա)5,2+1,7        =6,9
բ)14,12+5,17      =  19,29 
գ)7+45,58=52,58
դ)3 – 0,9=0,6
ե)12 – 9,48=9,36
զ)17,04-5=12,04

7.Արտահայտիր նշված միավորով․

3 սմ =   մ    
1ր  =       ժ     
1գ =      կգ
15սմ =   մ     
30 ր  = 72  ժ      
25 գ =    կգ 
17 մ 50 սմ  =     մ     
1ժ  20ր=   ժ    
1 տ 250 կգ=     տ

8. 90 թիվը բաժանե՛ք երկու մասի  2 ։ 3 հարաբերությամբ։9. 8 փոքր տակառների ընդհանուր տարողությունը 96 լ է։ Քանի՞լիտր հեղուկ կտեղավորվի 7 մեծ տակառներում, եթե նրանցից յուրաքանչյուրի տարողությունը 19 լ-ով ավելի է, քան փոքր տակառինը։

Պատմություն

Առաջադրանք 1

Հին Հայաստանի մշակույթը/Հայոց պատմություն,էջ 145-147/

  Հայկական մշակույթի ակունքները Առասպելներ, վիպերգեր, կրոնական հավատալիքներ և սովորույթներ:

Հին Հայկական մշակուրդային նմուշներից է , Մանրանկարճությունը ։

հայ ժողովրդի ստեղծած նյութական և հոգևոր արժեքների ամբողջությունն է։ Այն ներառում է գիտությունը, արվեստը, արհեստը և, առհասարակ, մարդու կողմից ստեղծած ամեն ինչ։

Մշակույթի ճյուղերն են լեզուն, գրականությունը, ճարտարապետությունը, քանդակագործությունը, նկարչությունը, երաժշտարվեստն ու պարարվեստը, թատրոնն ու կինոն և այլն։

Հայկական վիպերգերը/Հայոց պատմություն,էջ 150-153/

Մեծագույն վիպերգերը եղել էր Մովսես Խորենացին, որը բազմիցս իր աշխություներում նկարագրել էին, հայոց արքաներին։

Հայ հին վիպաշխարհ/ԸՆտրել պատմություններից մեկը, կարդալ, պատմելով գրել բլոգում, կամ տեսանյութ պատրաստել/

Առաջադրանք 2

Հայոց նախաքրիստոնեական հավատքը/Հայոց պատմություն,էջ 154-156/

Նախքան քրիստոնեություն ընդհունելը, հայերը եղել են հեթանոս,կրակապաշտ դրա վկայությունն է Գառնի տաճարն է որ կառուցվել է Տրդատ Ա-ի կողմից մ․թ 60 թվականին։

Հայկական ատվածները, Արեսը ,Արտավազդ, Անահիտ ։

Գրավոր մշակույթըՀայոց պատմություն,էջ 158-160/

Քրիստոնեություն ունդհունելուց հետո , 301 թվականին , ստեղծվեցին հայակական գրեր, Մեսրոպ Մաշտոցի կողմից։

301-305 թվերից ։

Այս թեմաներով գրել փոքրիկ հետազոտական աշխատանք

Ընտրություն

Մայիսի 10-19

Խնդիր 1: Եթե Խաչիկը գնի 4 տետր, ապա նրա մոտ կմնա 100 դրամ, իսկ 7 տետր գնելու համար նրան չի բավարարում 80 դրամ: Պարզել, թե քանի՞ դրամ կա Խաչիկի մոտ:

5432

Խնդիր 2:Քանի՞ քառանիշ թիվ կա, որոնց գրառման մեջ միայն կենտ թվանշաններ են և հարևան թվանշանները չեն կրկնվում:

Խնդիր 3: Սեղանի վրա դրված է 6 թուղթ: Ամեն անգամ թույլատրվում է վերցնել ցանկացած թվով թղթեր և յուրաքանչյուրը բաժանել 6 մասի: Հնարավո՞ր է արդյոք, որ որոշ քայլերից հետո սեղանին լինի 2017 կտոր թուղթ:

Խնդիր 4: Երկու դրական թվերի գումարը երեք անգամ մեծ է դրանց տարբերությունից և երկու անգամ փոքր է դրանց արտադրյալից: Ինչի՞ է հավասար այդ թվերի գումարը:

Խնդիր 5:Մարգագետնում խոտն աճում է հավասարաչափ։ 70 կովը ամբողջ խոտը կարող է արածել 24 օրում, 30 կովը՝ 60 օրում։ Քանի՞ կով կարածի մարգագետնի ամբողջ խոտը 96 օրում։

24×70=1680

60×30=1800

Խնդիր 6:Քանի՞ եղանակով է հնարավոր շախմատի 8×8 տախտակի վրա ընտրել 1 սպիտակ և 1 սև վանդակ այնպես, որ նրանց վրա գտնվող նավակներն իրար չհարվածեն:

Մաթեմ

Կրկնողություն:
1.Որքա՞ն է 536-ի 100 %-ը։
536

2. Զամբյուղում կա 300 խնձոր։ Գտե՛ք խնձորների քանակի 20 %-ը։
300×20/100=60

3. Մի գյուղացին իր այգուց հավաքել է 1500 կգ խաղող, իսկ մյուսը՝ 30 %-ով պակաս։ Ընդամենը քանի՞ կիլոգրամ խաղող են հավաքել երկու գյուղացիները։
1500×30/100=450

1500-450=1050

1500+1050=2550

4. Մի տակառում կա 500 լ խաղողի հյութ, իսկ մյուսում՝ 10%-ով ավելի։ Քանի՞ լիտր խաղողի հյութ կա երկրորդ տակառում։

500×10/100=50

500+50=550

5. Ո՞րն է ավելի շատ՝ 900-ի 15 %-ը, թե՞ 800-ի 20 %-ը։

900×15/100=135

800×20/100=160

800-ի 20%-ը

6. Զբոսաշրջիկն անցել է ճանապարհի 2/5-ը։ Ճանապարհի քանի՞ տոկոսն է նա անցել։
100:5=20

20×2=40

7. 1 մետրի քանի՞ տոկոսն է 1 դեցիմետրը:
10%

8. 1 տոննայի քանի՞ տոկոսն է 1 ցենտները:

10%

9. Դասավանդողի աշխատավարձը ավելացել է 2 անգամ։ Քանի՞ տոկոսով է ավելացել աշխատավարձը:

100%-ով

10. Ո՞րն է ավելի քիչ՝ 150-ի 80 %-ը, թե՞ 100-ի 120 %-ը։
150×80/100=120

100×120/100=120

Հավասար են

11. Քանի՞ տոկոսով կմեծանա քառակուսու պարագիծը, եթե նրա կողմը մեծացնենք 10 %-ով։
100×10/100=10

100+10=110

110×4=440
12. 70 կգ ապրանքից վաճառվել է 35 կգ։ Ապրանքի ո՞ր մասն է վաճառվել։

50%

13.Գրիգորը ծախսեց 1500 դրամ, որ նրա ունեցածի 30 % -ն էր։Որքան ուներ Գրիգորը մինչև գնում կատարելը։

1500×30/100=450

1500+450=1950

14.150 գ զանգվածով համաձուլվածքի մեջ մտնում են պղինձ և արույր` 2 ։ 3 հարաբերությամբ։ Գտե՛ք համաձուլվածքի մեջ մտնող պղնձի և արույրի զանգվածները։

2+3=5մաս

150:5=30

30×2=60

30×3=90
15. Ցորենն աղալիս ստացվում է նրա զանգվածի 75 %-ի չափ ալյուր։ Որքա՞ն ցորեն պետք է աղալ 375 կգ ալյուր ստանալու համար։

375×75/100=75

Բնագիտություն

1 Ժամ. Բակտերիաների դերը բնության մեջ
Հարցեր՝

1. Որտե՞ղ կարելի է հանդիպել բակտերիաների:

ամեն տեղ։

1. Ի՞նչ գիտեք բակտերիաների  մասին: Ի՞նչ օրգանիզմներ են դրանք:
2. Ո՞վ է բացահայտել բակտերիաները, ի՞նչ սարքի օգնությամբ:
3. Ինչի՞ հաշվին են բակտերիաները պաշտպանվում միջավայրի անբենպաստ գործոններից:
4. Բակտերիաների սնման ի՞նչ եղանակներ գիտեք:
5. Ինչու՞են բակտերիաներն անվանում մարդու և՛ բարեկամներ, և՛ թշնամիներ:

Բակտերիաններն լիում էն վտանգավոր կամ անվտանգ, անվտանգ բակերիանները , մարդու մեջ էն , իրանք

1. Ի՞նչ  դեր ունեն բակտերիաները  բնության մեջ :

2 Ժամ. Վնասակար սովորությունները և դրանց հետևանքները

Գրականության հղումը Էջ 148,149

Հարցեր՝

1. Թվարկե՛ք հիվանդության մի քանի պատճառներ:

2. Ե՞րբ է օրգանիզմը համարվում հիվանդ:

3. Ի՞նչ վնասակար սովորություններ գիտեք:

4. Ինչպե՞ս կարելի է կանխել ձեզ հայտնի վնասակար սովորությունները:

Триста лет назад в Россию привезли табак. Вокруг человека,
привезшего табак, собралась большая толпа. Это были крестьяне,
никогда не видевшие табака. Человек, продававший табак, кричал:
– Покупайте чудесные листья, помогающие человеку от всех
болезней!
К толпе, собравшейся вокруг торговца, подошел старик
и сказал:
– Эти листья приносят человеку и другую пользу: курящего
человека никогда не укусит собака, в дом курящего человека никогда
не войдет вор, курящий человек никогда не будет старым.
Торговец обрадовался словам старика и попросил объяснить
их, и старик объяснил:
– Курящего человека никогда не укусит собака, потому что
курящий человек скоро станет больным и будет ходить с палкой,
а собаки боятся палки. В дом курящего человека никогда не войдет
вор, потому что курящий человек всю ночь будет кашлять. И курящий человек никогда не будет старым, потому что умрет в молодости.
Крестьяне услышали о такой «пользе» и отказались покупать
табак.

Послетекстовые вопросы:

• А вы знаете о том откуда взялся табак?
• Какой вред он наносит человеку?
• Табак наносил людям вред например ,кашель, и оно делает человека старым.
• Как в нашей стране относятся к курящему человек?
• никак

Մաթեմ

1.Թիվը կլորացրու 0,01 ճշտությամբ
a=1,238514 =1,28
a=7,02345=7,24
a=1,23158=1,23
a=0,62811=0,68

2.Թիվը կլորացրու 0,001 ճշտությամբ
a=5,235146, 5,25
a=7,023457,7,4
a=1,23158,1,28
a=0,62811,0,611

3.Թիվը կլորացրու այնպես,  որ դառնա բնական թիվ
a=1,23851,
a=7,02345,
a=1,23158
a=0,628
4. Ունենք 72 կգ պղնձի և 8 կգ արծաթի համաձուլվածք։ Քանի՞ տոկոս է արծաթը այդ համաձուլվածքում։

5. Այգում աճում են միայն խնձորենիներ և դեղձենիներ, ընդ որում դեղձենիների քանակը 3 անգամ պակաս է խնձորենիների քանակից։ Այգու բոլոր ծառերի քանի՞ տոկոսն են դեղձենիները։

6. Երբ ավտոմեքենան անցավ երկու քաղաքների հեռավորության 2/7մասը, նրան մինչև ճանապարհի կեսը մնացել էր անցնելու 27 կմ։ Ինչքա՞ն է երկու քաղաքների հեռավորությունը։