22.09.2020

Напишите вместо точек подходящие слова.
(какое?) хорошое настроение, (какое?) красивое задание, (какая?) хорошая школа, (какой?)

змей, (какой?) первый ряд, (какой?) втарой класс, (какие?) нормалные буквы, (какие?)сложные уроки.

Մաթեմատիկա 22․09․2020

1. Ո՞ր թիվն է հաջորդում 19300584 թվին:

19300585

• Ո՞ր թիվն է նախորդում 38657-ին:

38656

• Երկու թվերի գումարը 390 է: Գումարելիներից մեկը հաշվման ժամանակ նախորդում է 10 թվին: Գտեք մյուս թվերը:

Լուծում

390-9=381

• Գինու երկու կարաս կա : Առաջինում կար 100լ գինի: Այն բանից հետո, երբ նրանից վերցրին 30լ գինի, նրա մեջ մնաց երկու անգամ պակաս գինի, քան երկրորդում եղածն էր: Որքա՞ն  գինի կար երկրորդ կարասում:
  Լուծում

100-30=70L

• Երկու նավամատույցների միջև եղած 120կմ ճանապարհը նավակն անցնում է 6 ժամում: Քանի՞ ժամում նավակը մի նավամատույցից կհասնի մյուսը, եթե ճանապարհի      միջնակետում սկսի 1 ժամում 10կմ-ով ավելի անցնել:

Լուծում

120:6=20

• Կատարեք գործողությունները.
  ա) (220+163) x117=25710             բ ) (581+151)x19=6588              գ) (524-503)x38=798            դ)  (714-303)x123=50553
  
  
• Մի գրքում կա 20 էջ, մյուսում՝ 56: Քանի՞ էջ կա երրորդ գրքում, եթե նրա էջերի քանակը 7 անգամ ավելի է, քան առաջին երկու գրքերինը միասին:
• 56+20=76

Սպասում

Հարցեր և առաջադրանքներ
1. Բացատրի՛ր հետևյալ բառերը՝ վնգստալ, գոցել, ապրուստ, ճկուն: Կարող ես օգտվել nayiri.com էլեկտրոնային բառարանից:

Վնգստալ-խղճալի ձայն հանել

գոցել-Փակել

ապրուստ-Ապրելակերպ

ճկուն-Հեշտ
2. Տրված բառերը բաժանի՛ր բաղադրիչների՝ հյուրանոց, լուսամուտ, հնամաշ, վիճակախաղ, ոտնաման, հուսախաբ, դժկամորեն, հայկական, անպատճառ:

Հյուր+անոց,լուս+ա+մուտ,հնա+մաշ,վիճակ+կա+խաղ,ոտ+նա+ման,հուս+ա+խաբ,դժկամ+որեն,հայ+կական,ան+պատճառ

3. Բացատրի՛ր հետևյալ արտահայտությունները՝ ցուրտը վնգստում էր, աչքերում շողաց մի կարևոր միտք:

1.Քամուց ձայներ են գալիս

2. Մենք տեսնում ենք աչքերիծ թէ ինչ է մտածում մարդու
4. 10-15 նախադասությամբ պատմի՛ր ստեղծագործությունը:

Մի կին կար որը կորցրել էր կորուստ։

և մի օր Կոմիտասը գտավ կորուստը և որոշել էր սպասել կորուստի տերին։

և մի օր մի կին եր եկել ասում էր որ կորցրել էր իր կորուստը և հարցնում էր որտեղ է։

ինքը հագած էր այր մարդու բաճկոնով և այր մարդու ոտնամաններով:

և տեսավ կոմիտասը որ իր մոտ կար կորուստը և տվեծ կինին և ասաց

վաղը երեկոյան հայկական եկեղեցում հայկական նվագահանդես կա: Ձեզ հրավիրում եմ: Անպատճառ եկեք: Ցտեսություն:
Եվ նորեն գլուխ տվեց ու գնաց:

5.Ստեղծագործությունը բաժանի՛ր հատվածների և վերնագրի՛ր:

ՆԱ ՏՐԱՄԱՊԱՆԱԿ ՆԿԱՏԵՑ

  Փողոցի շրջադարձում Կոմիտասը մի դրամապանակ նկատեց:

ՆԱ ԻՐ ՈՏԵՐԻ ՏԱԿ ՏԵՍԱՎ և ԿԵՍ ՄԱՐԿ ԳՏԱՎ ԲԱՅՑ ՉԵՐ ԿԱՐՈՂ ԽԱՆՈՒԹ ՄՏՆԵԼ

Հանկարծ ոտքերի մոտ նշմարեց կես մարկ, վերցրեց ու ավելի շվարեց` ի՞նչ անել, կես մարկով ոչ կարող ես պանդոկ մտնել, ոչ` խանութ:

ԿՈՄԻՏԱՍԸ ՏՎԵՑ ԿԻՆԻՆ ԿԱՐՈՒՍՏԸ և ՀՐԱՎԻՐԵՑ ԻՐԱՆ ՀԱՅԿԱԿԱՆ ՆՎԱԳԱՀԱՆԴԵՍ

Վերցրեք,- տխուր ժպտաց,- իսկ ինչո՞ւ ուշացաք:- Աղջիկը թույլ մեկնեց ձեռքը, դրամապանակն առավ, դողացող մատներով փորձեց բացել: Դա ակամա մղում էր, պահի հետ կապ չունեցող: Կոմիտասն ափերի մեջ առավ նրա ձեռքերը:
— Բացել պետք չէ,- ասաց և ինքն իր համար ավելացրեց,- ցուրտ է…
Հետո ձեռքերը գրպանեց, թեթև խոնարհում արավ:
— Վաղը երեկոյան հայկական եկեղեցում հայկական նվագահանդես կա: Ձեզ հրավիրում եմ: Անպատճառ եկեք: Ցտեսություն:
Եվ նորեն գլուխ տվեց ու գնաց:

6. Ըստ պատմվածքի գրի՛ր Կոմիտասին բնութագրող 5 հատկանիշ:

Կոմիտասը բարի է, հրավիրող է,սիրուն է,երգ հորինող է ևհեքիատ հորինող